Site officiel de la Ville d'Amboise

Présentation des outils pédagogiques

> Des outils pédagogiques pour quoi faire ?

   • Faire découvrir aux élèves les richesses du Musée de l’Hôtel de Ville d’Amboise
   • Proposer une ouverture hors saison touristique du musée au public scolaire
   • Permettre aux élèves de découvrir une oeuvre au sein même d’un musée de Beaux-Arts

Pour chaque thématique proposées ci-dessous, vous retrouverez : un livret enseignant, une fiche pédagogique destinée aux élèves ainsi qu'une fiche d’utilisation de la fiche pédagogique destinée aux enseignants.

> 5 grandes thématiques proposées aux élèves :

7 tapisseries d’Aubusson, XVIIIe siècle ( Cycle 3 )
   • La faune et la flore représentées dans les tapisseries
   • Qu’est-ce qu’une tapisserie ? A quoi sert-elle ?
   • Louis XV / Louis XVI

Entrée de Charles VIII dans Acquapendente par P. A. Chauvin, 1819 ( Cycle 3 et 5^ème )
   • Notions d’histoire et de géographie sur la Renaissance
   • Les techniques de siège
   • Les techniques de fortification
   • Le roi, les chevaliers, les soldats

La mort de Léonard de Vinci par F. G. Ménageot, 1781 (5^ème )
   • Les personnages
   • Léonard de Vinci et son oeuvre
   • La Joconde
   • François I^er

Nec Mergitur ou La Vérité sortant du puits par E. Debat-Ponsan, 1898 ( 4^ème )
   • Les personnages et leur symbolique / Les allégories
   • Notions d’instruction civique (Marianne, « Liberté, Egalité, Fraternité »)
   • Alfred Dreyfus / L’Affaire Dreyfus
   • Emile Zola

Rouget de Lisle chantant « La Marseillaise » pour la première fois chez le maire de Strasbourg,
de Dietrich, le 25 avril 1792 par P. C. Moreau, d’après I. Pils, 1883 – 1893 ( 4^ème )
   • Les personnages
   • La Marseillaise (valeurs, principes de la Révolution Française)
   • Notions d’instruction civique
   • Les sans-culottes
   • Les chants révolutionnaires
 

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7 tapisseries d’Aubusson, XVIIIe siècle ( Cycle 3 )

Découvrez au travers de ce thème :
   • La faune et la flore représentées dans les tapisseries
   • Qu’est-ce qu’une tapisserie ? A quoi sert-elle ?
   • Louis XV / Louis XVI

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Entrée de Charles VIII dans Acquapendente par P. A. Chauvin, 1819 ( Cycle 3 et 5ème )

Découvrez au travers de ce thème :
   • Notions d’histoire et de géographie sur la Renaissance
   • Les techniques de siège
   • Les techniques de fortification
   • Le roi, les chevaliers, les soldats

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La mort de Léonard de Vinci par F. G. Ménageot, 1781 (5ème )

Découvrez au travers de ce thème :
   • Les personnages
   • Léonard de Vinci et son oeuvre
   • La Joconde
   • François I^er

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Nec Mergitur ou La Vérité sortant du puits par E. Debat-Ponsan, 1898 ( 4ème )

Découvrez au travers de ce thème :
   • Les personnages et leur symbolique / Les allégories
   • Notions d’instruction civique (Marianne, « Liberté, Egalité, Fraternité »)
   • Alfred Dreyfus / L’Affaire Dreyfus
   • Emile Zola

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Rouget de Lisle chantant « La Marseillaise » pour la première fois chez le maire de Strasbourg, de Dietrich, le 25 avril 1792 par P. C. Moreau, d’après I. Pils, 1883 – 1893 ( 4ème )

Découvrez au travers de ce thème :
   • Les personnages
   • La Marseillaise (valeurs, principes de la Révolution Française)
   • Notions d’instruction civique
   • Les sans-culottes
   • Les chants révolutionnaires

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